2016
 | ||||||||||||
Реєстрація осіб для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні 2016 року триватиме
з 12:00 1 лютого до 4 березня. Процедурою реєстрації для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні (далі – зовнішнє оцінювання) передбачено виконання описаних нижче чотирьох послідовних дій.
1. Ознайомтесь із Правилами прийому до обраного Вами вищого навчального закладу, де вказано перелік конкурсних предметів, із яких необхідно подати сертифікат зовнішнього незалежного оцінювання (далі – Сертифікат), Порядком проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти,Порядком реєстрації осіб для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти.
Детальніше http://testportal.gov.ua
2. Здійсніть вибір навчальних предметів, із яких Ви бажаєте пройти зовнішнє незалежне оцінювання.
У 2016 році зовнішнє незалежне оцінювання проводитиметься з таких навчальних предметів:
Пам’ятайте, що загальна кількість навчальних предметів, вибраних Вами для проходження зовнішнього оцінювання, не повинна перевищувати чотирьох.
Увага! Для випускників старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів 2016 рокурезультати зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури (українська мова), математики або історії України зараховуються як оцінки за державну підсумкову атестацію.
3. Підготуйте необхідні для реєстрації документи та матеріали:
копію паспорта (сторінки з фотокарткою, прізвищем, ім’ям та по батькові). У разі відсутності паспорта окремі категорії осіб можуть подати інший документ;
дві однакові фотокартки для документів розміром 3 х 4 см із зображенням, що відповідає досягнутому віку (фотокартки мають бути виготовлені на білому або кольоровому фотопапері);
копію документа про повну загальну середню освіту (випускники минулих років) або довідку з місця навчання, що підтверджує здобуття в січні – серпні 2016 року повної загальної середньої освіти (учні (слухачі, студенти) професійно-технічних, вищих навчальних закладів);
реєстраційну картку, яку можна сформувати самостійно (з 12.00 години 1 лютого), скориставшись спеціальною програмою, розміщеною на веб-сайті Українського центру оцінювання якості освіти, або звернувшись за допомогою до працівника пункту реєстрації. Випускники загальноосвітніх навчальних закладів 2016 року можуть звернутися за допомогою до особи, відповідальної за реєстрацію в навчальному закладі, де навчаються.
Окремі категорії осіб, крім вищезазначених документів, мають підготувати:
оригінал висновку про створення особливих (спеціальних) умов для проходження зовнішнього оцінювання, виданого органом або закладом охорони здоров'я (у разі потреби надають особи з особливими освітніми потребами);
копію свідоцтва про зміну імені, та/або свідоцтва про шлюб, та/або свідоцтва про розірвання шлюбу (особи, у документах яких є розбіжності в персональних даних);
копію нотаріально засвідченого перекладу українською мовою документів, наданих для реєстрації (особи, документи яких оформлені іноземною мовою).
Увага! На копіях документів повинен бути напис «Згідно з оригіналом» (без лапок), а також особистий підпис особи, яка реєструється, її ініціали та прізвище, дата засвідчення копії.
4. Сформуйте комплект реєстраційних документів та подайте його до навчального закладу, в якому навчаєтесь (випускники загальноосвітніх навчальних закладів поточного навчального року), або надішліть до4 березня 2016 року на адресу регіонального центру оцінювання якості освіти (далі – регіональний центр), зазначену в контрольно-інформаційному листі (випускники минулих років, учні (слухачі, студенти) професійно-технічних, вищих навчальних закладів).
Дата подання реєстраційних документів визначається за відтиском штемпеля на поштовому конверті.
Випускники минулих років, учні (слухачі, студенти) професійно-технічних, вищих навчальних закладів із числа осіб з неконтрольованих територій, які не мають можливості відправити документи поштою, повинні в установлений строк надіслати скан-копії фотокартки та реєстраційних документів на електронну адресу, зазначену в контрольно-інформаційному листі.
Підтвердженням факту реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні є Сертифікат, який Вам буде надіслано в індивідуальному конверті разом із реєстраційним повідомленням учасника зовнішнього незалежного оцінювання та інформаційним бюлетенем «Зовнішнє незалежне оцінювання. 2016 рік».
Увага! Випускникам загальноосвітніх навчальних закладів 2016 року індивідуальні конверти надсилаються до закладу, де вони навчаються, випускникам минулих років та учням (слухачам, студентам) професійно-технічних, вищих навчальних закладів – за адресою, зазначеною в реєстраційній картці.
Повідомлення про результати реєстрації осіб, які не вказали адресу в Україні, за якою їм може бути надіслана офіційна кореспонденція, а також про спосіб отримання оригіналів документів, надсилається на електронну адресу, зазначену під час реєстрації.
Особи, які виявили бажання пройти зовнішнє оцінювання, але через поважні причини не можуть зареєструватися в установленому порядку, повинні в межах часу, відведеного для реєстрації, особисто звернутися до відповідного регіонального центру.
Увага! Вам може бути відмовлено в реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні, якщо:
- не надасте документи, що підтверджують достовірність інформації, зазначеної в реєстраційній картці;
- відповідно до вимог законодавства не маєте права на реєстрацію для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні;
- надасте недостовірну інформацію;
- надішлете реєстраційні документи після завершення встановленого строку реєстрації (перереєстрації);
- неналежним чином оформите документи, необхідні для реєстрації;
- неможливо створити особливі (спеціальні) умови для проходження зовнішнього незалежного оцінювання відповідно до висновку, виданого закладом або органом охорони здоров’я.
Особа, якій відмовлено в реєстрації, усунувши причини, що стали підставою для прийняття такого рішення, не пізніше 18 березня 2016 року може надіслати до регіонального центру новий комплект реєстраційних документів.
Випускники загальноосвітніх навчальних закладів 2016 року подають реєстраційні документи для перереєстрації до закладу, де навчаються. Випускники минулих років, учні (слухачі, студенти) професійно-технічних, вищих навчальних закладів надсилають документи для перереєстрації на адресу регіонального центру, зазначену в контрольно-інформаційному листі.
Унесення змін до реєстраційних даних (1 лютого – 18 березня 2016 року)
У разі виникнення потреби внести зміни до персональних даних, переліку навчальних предметів тощо, здійсніть перереєстрацію. Для цього потрібно:
- внести зміни до реєстраційної карти, розміщеної на інформаційній сторінці, роздрукувати реєстраційну картку та контрольно-інформаційний лист;
- оформити реєстраційну картку;
- сформувати комплект документів, що має містити:
- реєстраційну картку, сформовану під час перереєстрації;
- отриманий раніше Сертифікат, що анулюється (крім осіб, які відправляли документи електронною поштою);
- документ, що підтверджує зміни персональних даних або відомостей про місце навчання (у разі внесення таких змін);
- оригінал висновку про створення особливих (спеціальних) умов для проходження зовнішнього оцінювання, виданого органом або закладом охорони здоров'я (у разі необхідності внесення змін до переліку особливих умов).
Реєстрація осіб для участі в додатковій сесії зовнішнього оцінювання
1. Окремі категорії осіб, які не мають можливості пройти зовнішнє оцінювання під час основної сесії, можуть у межах часу, відведеного на реєстрацію (перереєстрацію), зареєструватися для участі в додатковій сесіїзовнішнього оцінювання.
Для цього разом із реєстраційними документами такі особи мають також подати заяву щодо надання можливості пройти зовнішнє оцінювання з певного(их) навчального(их) предмета(ів) під час додаткової сесії, у якій має бути вказана причина, що унеможливлює участь в основній сесії, та відповідний підтверджуючийдокумент.
2. Учасники антитерористичної операції, особи, які проживають на тимчасово окупованій території або в населених пунктах, зазначених у Переліку населених пунктів, на території яких органи державної влади тимчасово не здійснюють свої повноваження, Переліку населених пунктів, що розташовані на лінії зіткнення, та які не мали змоги здійснити реєстрацію в основний період, можуть зареєструватися в додатковий період(19 березня – 20 травня 2016 року).
Такі особи разом із реєстраційними документами мають також подати заяву щодо надання можливості пройти зовнішнє оцінювання під час додаткової сесії та відповідний підтверджуючий документ.
3. Реєстрація осіб, які за рішенням судів перебувають в установах пенітенціарної системи України, здійснюється відповідно до угоди, укладеної між Українським центром оцінювання якості освіти та Державною пенітенціарною службою України.
|
субота, 6 лютого 2016 р.
ЯК ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ ДЛЯ УЧАСТІ В ЗНО – 2016
четвер, 4 лютого 2016 р.
ТАЄМНИЦІ БЛИСКУ МЕТЕЛИКІВ (БІОЛОГІЧНІ ОБ’ЄКТИ З ФІЗИЧНИМИ ЯВИЩАМИ)
Крила - найважливіша систематична ознака метеликів - ряду Лускокрилих. Вони вкриті надзвичайним покривом - дрібними і ніжними хітиновими лусочками, від структури і розташування яких залежить надзвичайна краса і таємниця їхнього забарвлення. Лусочкова будова крилець у метеликів виникла ще в юрському періоді Мезозойської ери - більше 200 млн. років тому. З того часу така будова пройшла довгий шлях еволюції і розвинулося до високого ступеня досконалості.
Вивчали лусочки метеликів у різні часи, починаючи ще із середньовіччя. Наприклад, англійський лікар Теодор де Майерн намагався описувати візерунки на крилах метеликів, утворені лусочками. Австрійський натураліст Г. Вебер у всіх тонкощах зобразив будову лусочок. Піт Вукусік з університету Ексетера виявив, що переливне забарвлення метеликів виникає завдяки оптичній інтерференції.
Краса забарвлення метеликів зумовлюється не лише наявністю пігментів, а також залежить від ускладненої будови лусочок, а саме в результаті інтерференції та дифракції сонячного світла. Хоча пігментне забарвлення зустрічається частіше ніж структурне, що залежить від будови та способу розміщення самих лусочок. Багато варіантів такого структурного забарвлення, наприклад, переливчастого або металевого блиску крил пояснюються накладенням один на одного найтонших шарів прозорих пластинок, адже вченими було доведено, що лусочки на крилах розміщені у два і більше шарів, тобто їм властива багатошаровість, яка й відображає світлові хвилі, так що вони проходять різні відстані. Довжина відображених світлових хвиль залежить від кута падіння променів.
Отже, крім пігментних лусочок, у багатьох видів, крила яких відрізняються переливчастим металевим блиском, є лусочки іншого типу - оптичні. Дуже тонкі оптичні структури лусочок взаємодіють з ультрафіолетовою частиною спектра, народжуючи фарби, що сприймаються оком комах, але не видимі нами. У таких лусочках відсутній пігмент, а характерний металевий блиск виникає завдяки розсіюванню білого сонячного променя на окремі кольорові промені спектра при проходженні його через оптичні лусочки. Це розкладання променів досягається переломленням їх у скульптурі лусочок, що обумовлюють зміну кольору при зміні напрямку, по якому падають промені.
Таким чином, разючі кольори крил метеликів створюються не пігментами, а лусочками, які утворюють дифракційну решітку. Лусочки являють собою розташовані на рівній відстані борозенки або ямки, які поділяють біле світло на всі його колірні компоненти, але під певним кутом. Глибокий чорний колір, що прикрашає деякі частини крил метеликів, є результатом не чорного пігменту, а фотонних структур, які вловлюють світло.
Недавнє дослідження показало, що на крильцях деяких метеликів розташовані дві концентричні дифракційні решітки, розсіяні по лусочках, які й утворюють два основних колірних сигнали. Це було новим відкриттям. Лусочки утворюють візерунок з поперечних ребер і борозенок, які повторюються через два різних проміжки, а, отже, дають різні сигнали.
Відкриття наявності дифракційної решітки на лусочках крил метеликів допомогло створити вельми ефективні покриття під назвою «Super Black». У майбутньому воно може бути використано для створення інших видів покриттів, що мають вражаючий колір, але без хімічних відходів, що утворюються при виробництві пігментів і барвних речовин. Це ще один приклад, коли людські технології імітують чудеса природи. І ще цікаво, але факт, що візерунки на крилах метеликів не повторюються, як відбитки пальців у людей.
ОБЛИЧЧЯ – ВІДКРИТА КНИГА ЖИТТЯ.
Історія фізіогноміки йде корінням в глибоку давнину, адже з давніх часів людство помітило зв'язок між рисами обличчя людини, її характером і долею. Тому вивчення цього впливу отримало назву фізіогноміки. Вважають, що особливий розвиток отримала ця наука в Китаї, згодом в Японії, а розквіту досягла під час конфуціанства.
Систему визначення якостей людини за рисами обличчя розробив ще Аристотель. Згодом деякі його вишукування послужили психологам при описі типів людей з різним темпераментом. Гіппократ на основі фізіогноміки діагностував хвороби, що зараз вміють визначати в Китаї, Індії, Тибеті. Там, навіть, видають ілюстровані атласи з вказівкою на обличчі ознак того чи іншого соматичного захворювання.
Європейські вчені висували свої гіпотези щодо зв'язку вигляду, характеру та схильностей людей. Наприклад, австрійський анатом Франц Галль на початку XIX ст. створив «вчення», яке пояснювало різні особливості особистості людини опуклостями на черепі. Учений вважав, що підвищення на ньому утворюються завдяки посиленому розвитку частин мозку, яким відповідають певні здібності. Всерйоз займався фізіогномікою італійський психіатр і криміналіст Чезаре Ломброзо. У 1876 році він описав потенційного злочинця: «Скошений лоб, надмірно розвинені або, навпаки, нерозвинені мочки вух, велике підборіддя».
У Японії та Китаї існували спеціальні школи, де людське обличчя вивчалося буквально по міліметру, адже обличчя людини - немов карта життя, що відображає риси характеру і темпераменту, здібності до навчання та професійного зростання, здібності, стан здоров'я та багато іншого, що можна прочитати на ньому.
В XIX ст. сам термін «фізіогноміка» багато дослідників стали застосовувати в іншому значенні - як найменування вчення про міміку. Французький лікар Дюшен точно визначив, як працює кожен лицьовий м'яз. Його справу продовжив професор Київського університету Іван Сікорський. У 1912 році була видана його книга «Загальна психологія з фізіогноміки», де він вказав, з якими емоціями пов'язані зміни виразу обличчя, що залежать від численних м'язів. «Злість виражається скороченням пірамідального м'яза носа, - писав Сікорський. - Скорочуючись, цей м'яз дає характерне положення брови, а саме знижує її внутрішній кут, від чого брова приймає косе положення, в той же час на переніссі з'являються горизонтальні складки. Ось так і утворюються ті самі зморшки, які допомагають судити про характер».
На сьогоднішній день фізіогноміка є своєрідним путівником по лабіринтах людського характеру. Фізіогномічні «прочитання» будь-якої людини, наприклад, колеги, сусіда, начальника, підлеглого… дозволить підготуватися до прояву його характеру, що допоможе уникнути можливих несподіванок у спілкуванні.
Вважають, що у розмові зі співрозмовником лише 7% інформації отримується від його мовного потоку, 30% розуміння забезпечується вібрацією і інтонацією голосу, а ось понад 60% відсотків лягають на міміку, погляд і жести.
Методи фізіогномічної діагностики активно застосовуються не лише психологами. Навичка миттєвого отримання достовірної інформації від співрозмовника корисний багатьом професіям, наприклад, керівникам, акторам, політикам, бізнесменам, менеджерам, лікарям і, звичайно, вчителям.
Фізіогномісти говорять, що кожен рік людського життя відбивається на його обличчі. Обличчя можна розділити на три частини: верхню, середню і нижню:
- верхня частина - це лоб, він відображає життєвий шлях людини. По цій частині отримують інформацію про період життя від 15 до 30 років;
-проміжок від брів до кінчика носа – середня частина обличчя, що відображає роки життя від 35 до 50 років;
-нижня частина: верхня губа, рот, підборіддя відповідає за період 51-77 років, і говорить про похилий вік.
Вік від народження до 14 років відбивається на вушних раковинах, тобто за період дитинства відповідають вуха. Кожне вухо це 7 років життя. Для дівчаток при діагностиці важливіше праве вухо, для хлопчиків - ліве. Будь-які втручання на вусі, такі, як наприклад проколювання, до 14 років небезпечні, оскільки ви не тільки можете змінити долю дитини, а й накликати смертельну небезпеку.
За вуха дитини можна визначити удачу батьків. Якщо вушна раковина тонка і неправильної форми, то, швидше за все дитина з бідної сім'ї. При м'ясистій дузі вуха - дитина буде мати незалежний характер, і сім'я буде забезпеченою. Мочки говорять про доброту людини. Найкраще, коли мочки повернені до щік. Це програмує удачу в старшому віці і каже про забезпеченість в старості. Приросла мочка говорить про здатність до необдуманих дій. Найкраще, коли вушна раковина притиснута. Відстовбурчені вуха говорять про незалежний характер і такі діти найчастіше непосидючі, неслухняні і норовливі. Маленькі вуха, говорять про нестачу енергії води. Це може програмувати захворювання серцево-судинної системи, гіпертонічну хворобу та інсульт. Людям з маленькими вухами не рекомендується їсти багато солодощів. Великий вушний отвір говорить про активну і темпераментну дитину, маленький отвір притаманний спокійним дітям. Величина, розмір і форма сережок має теж велике значення. Вуха, загострені до верху говорять про хороші інтелектуальні задатки. Якщо вушна раковина сильно притиснута, це символізує обережність і хитрість. Будь-яка асиметрія обличчя говорить про складні стосунки в сім'ї, тому діти з неблагонадійних сімей часто мають асиметричні обличчя.
Ідеальний лоб свідчить про чудовий стан тіла і духу. Добре коли лоб плоский і широкий. Вузький і високий лоб обмежує можливості людини, робить його залежним від життєвих обставин. Якщо посередині чола є поглиблення і воно нахмурене, або наморщене, це ознака жорстокості, пом'якшена великодушністю і мужністю, розумом і розсудливістю. Дуже великий, але круглий лоб означає людину сміливу, але брехливу. Довгий лоб при довгому обличчі і маленькому підборідді означає жорстокість і тиранство. Гладкий лоб без зморшок говорить про те, що людина безтурботна і весела. Горизонтальні зморшки розташовані близько до брів символізують глибокий проникливий розум. Зморшки, що розходяться в усі сторони, кажуть про ексцентричність і оригінальність натури. Якщо лобова кістка сильно видається вперед - це говорить про владний характер і великі амбіції.
Якщо у дитини відкриті, красиві, не надто великі очі, це говорить про її розум і розсудливість. Прямі брови говорять про принциповість. Коли брови наїжачуються і рухаються, це ознака сміливості і відваги. Маленькі очі говорять про лінь і замкнутий характер. Глибоко посаджені очі показують заздрісну, підозрілу і дратівливу через дрібниці людину; це знак недовірливості і хитрості дитини. Маленькі, круглі і бігаючі очі - цинізм і обман. Величезне значення має колір очей. Чорні, коричневі і зелені - відбивають повноту життєвої енергії. Блакитні очі - чутливість, добродушність, поступливість, спокій. Зелені очі - колір любові, м'якості, гармонії. Люди з карими очима+ здатні, і віддавати, і отримувати енергію.
Ніс відповідає за здатність заробляти гроші і стан здоров'я. Найдальша точка носа - це гроші. Ніс визначає удачу в кар'єрі. Тому переломи носа, згодом погано відбиваються на кар'єрному зростанні та просуванні людини по життю. Крила носа говорять про можливість стабільного доходу. Якщо ви вільно вмієте роздувати крила носа, то так само вільно будете вміти заробляти гроші. Тонкий ніс говорить про інтелігентну натуру, принциповість і освіченість.
Опуклі повні губи символізують життєвий успіх. Горизонтальні губи ознака емоційної врівноваженості. Якщо верхня губа виступає над нижньою губою, то це говорить про нерішучість, а якщо навпаки - знак егоїстичності.
Колір шкірних покривів особи їх форма може говорити і про стан здоров'я людини. Тому китайські лікарі з особливою ретельністю ставляться до вивчення фізіогноміки.
Як видно з даних фізіогномічної науки, обличчя може багато про що розповісти. У всі часи обличчя вважалося дзеркалом людської душі і, тому його каліцтва і прояви хвороби на ньому, вважалось знаком покарань від вищих сил за негідну поведінку, брехню або великі гріхи. Люди з чистими помислами і високим ступенем духовності, як, наприклад ченці, є володарями світлих, відкритих, чистих обличчів. Часом люди кажуть: «Ваше обличчя - ваша доля», і пластична хірургія тут безсила.
Звичайно, на 100% дивитись на дослідження фізіогноміки вчителям ні в якому разі непотрібно. Кожна дитина – особистість, з притаманними їй якостями і генетичними ознаками.
середа, 3 лютого 2016 р.
КОНСТИТУЦІЯ ТІЛА ЛЮДИНИ
- «Чому моя зовнішність не така гарна, як у …»;
- «Чи можна змінити своє волосся?»;
- «Ми з … одного росту, займаємося однаковим видом спорту, а мої м’язи не такі …»;
- «Я хочу кращу фігуру, як мені цього досягти?»…
Тому мені необхідно постійно доносити до розуміння учнів те, що кожному з нас дана особиста конституція тіла.
Конституція людини – це її генетичний потенціал, продукт спадковості та середовища, яке реалізує цей спадковий потенціал. Ще давньогрецькі мислителі розмірковували, що людина – це світ нескінченної складності та нескінченної мудрості, які втілені в конституцію людини. Саме конституція людини визначає основні закони її індивідуальності. Вона дається людині раз і на все життя. Модифікуватися може лише фенотип у невеликих межах.
Цікаво те, що конституція хоч і індивідуальна, зате способів життя стільки, скільки і людей. Але кожна людина повинна жити лише згідно зі своєю конституцією, своєю природою та розумними принципами.
Конституція людини складається із 10 складових:
1. Рефлексивна – біопам’ять організму: генетична, ембріональна, імунна, нейронна.
2. Генотипічна – «спадковий паспорт» хромосом, що визначає регенераційні здатності морфології.
3. Фенотипічна – традиційне уявлення про конституцію людини на основі спадкової структури кістково-м’язового статусу:
- ектоморфи характеризуються короткою верхньою частиною тулуба, довгими руками і ногами, довгими та вузькими ступнями та долонями, невеликим запасом жиру, а також вузькою грудною кліткою та плечима з довгими і тонкими м’язами.
- ендоморфи характеризуються м’якою мускулатурою, круглим обличчям, короткою шиєю, широкими стегнами та великим запасом жиру.
- мезоморфи мають велику грудну клітку, видовжений торс, міцну мускульну структуру та велику силу.
4. Імунна – це система глобулінового захисту, в основі якого лежить механізм антиген-антитіло, що визначає характер та інтенсивність імунологічних реакцій.
5. Нейронна – стан неврологічної реактивності, що є базовою основою емоцій, вольових процесів та основ набуття знань.
6. Психологічна – визначає психотип особистості, її характер і темперамент.
7. Лімфогематологічна – це особливості лімфотоку та груп крові, що визначають інтенсивність метаболізму та енергетики організму.
8. Гормонально-статева – визначає істотний момент в усіх поведінкових статевих реакціях людини.
9. Дерматологічна – це новий науковий напрямок з великою перспективою в майбутньому, тому що за малюнком пальців, долоні, вушних раковин можна судити про генетичні можливості людини, це «внутрішнє», яке виведене «назовні».
10. Енерго-акупунктурна – це досвід східної медицини, що лежить в основі системи енергоканальних зв’язків.
Ще І.П.Павлов говорив: «Щоб жити здоровим життям, необхідно жити за законами своєї біологічної конституції».
ЩО ЦІКАВОГО МОЖНА ДІЗНАТИСЯ ПРО ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ?
- Колінні чашечки з’являються у 2-3 роки життя.
- Кожен палець у людини згинається близько 25 млн. разів.
- При посмішці у людини працюють 17 м’язів.
- За 1 рік у людини відбувається близько 37 млн. серцебиттів.
- За день доросла людина робить 23 000 дихальних рухів.
- Площа поверхні легень людини близько площі тенісного корту.
- При чиханні очі завжди закриваються.
- У роті живуть близько 100 видів бактерій, це десь 40000 штук.
- Кишечник мертвої людини стає довшим у 3 рази.
- У тілі дорослої людини близько 75 км нервів.
- У головному мозку за 1 сек. відбувається 100 000 хімічних реакцій.
- Мозок людини за день генерує більше електричних імпульсів, ніж усі телефони світу разом узяті.
- Жінки моргають повіками у 2 рази частіше, ніж чоловіки.
- Око людини здатне розрізняти 10 000 000 відтінків кольорів.
вівторок, 2 лютого 2016 р.
41 ФАКТ ПРО СТРЕС
Стрес був названий «тихим вбивцею», який може призвести до захворювань серця, високого кров'яного тиску, болів у грудях і аритмії.
Існує міф, що стрес провокує появу сивого волосся, але насправді він призводить до тільки лише випаданню. По суті, телоген міазми (випадання волосся) може початися вже через три місяці після стресових подій.
У 2009 році топ самих напружених професій становили: хірург, комерційний пілот авіакомпанії, фотожурналіст, виконавчий рекламний директор і агент з нерухомості. Найменш стресовими професіями стали: дієтолог, астроном, системний аналітик і інженер-програміст.
Найбільш "стресові" місця проживання людей в Америці: Чикаго, Іллінойс, Лос-Анджелес, Каліфорнія і Нью-Йорк.
Стрес змінює нейрохімічних склад речовин, який можуть вплинути на статеві функції людського організму. Нервове збудження призводить до проблем з фаллопієвих трубками і спазмами матки, які в подальшому згубно вплинуть на здоров'я жінки. Стрес у чоловіків знижує кількість і рухливість сперматозоїдів, що обов'язково призведе до еректильної дисфункції. Насправді, проблеми з психікою в 30% є проблемами безпліддя.
Психоз робить прищі болючіше, викликаючи запалення шкірного покриву. Дослідники вважають, що всьому виною проблеми, пов'язані з запаленням, а не підйомом шкірного сала (жирна субстанція в шкірі).
Сміх зменшує гормони стресу (наприклад, кортизол, адреналін і адреналін) і зміцнює імунну систему, випускаючи в кров оздоровчі гормони.
Гормон стресу (кортизол) провокує не тільки накопичення черевного жиру, але й збільшує кількість окремих жирових клітин по всьому тему, що дослідники називають «хворобою» товстунів.
Стрес пов'язаний з шістьма основними причинами смертності: серцеві захворювання, рак легенів, хвороби внутрішніх органів, нещасні випадки, цироз печінки і самогубства.
Стрес під час залицяння подружжя за інвалідом-чоловіком суттєво збільшує ризик інсульту у жінок.
Хронічний стрес може порушити розвиток росту у дітей за рахунок зниження виробництва гормону росту в гіпофізі.
У 2009 році опитування CNN показує, що причиною номер один для стресу в більшості країн є гроші. Країни, більш потребують грошей: Малайзія, Китай, Сінгапур і США. Країни, менш потребують грошей: Росія, Франція та Італія.
Термін «стрес» походить від латинського «stringere» (стати жорсткішими).
У хвилювання є і позитивні риси. Коли нас щось турбує, основний потік крові перестає потрапляти в побічні капіляри, що обмежує кровотеча в разі, якщо ви отримали рану.
Під час стресу зіниці розширюються (мідріаз) так само, як вони розширюються при вигляді атракціону: тобто, коли необхідно зібрати більше візуальної інформації про ситуацію.
Хронічний стрес насичується мозок сильнодіючими гормонами, які призначені для короткострокових надзвичайних ситуацій. Постійний вплив даних гормонів призводить до пошкодження, скорочення, і вбивства деяких клітин мозку.
У 2003 році дослідження показало, що жінки з помірним рівнем стресу знаходилися в категорії з більш низьким ризиком самогубства, ніж ті жінки, які мали дуже високі або дуже низькі рівні душевних занепокоєнь.
Вчених пропонують, що нервозність є частиною еволюційного шляху, тому що саме вона дозволила людині вижити. Зокрема, стрес тимчасово збільшує зосередженість і покращує фізичну працездатність.
Дослідження показали, що темний шоколад знижує кількість гормонів стресу, таких як кортизол і інших «боротьба-втеча» гормонів. Крім того, какао багато антиоксидантами, званими флавоноїдами.
Хронічний стрес збільшує концентрацію цитокінів, які провокують запальні процеси. Вплив постійного запалення безпосередньо призводить до пошкодження артерій і життєво важливих органів.
Нервові ситуації змінюють рівень цукру в крові, що може викликати перепади настрою, підвищену стомлюваність, гіперглікемію, метаболічний синдром, а також стати основним фактором ризику розвитку інфаркту та діабету.
Хронічний стрес посилює синдром роздратованого кишечника (СРК), захворювання, яке викликає подразнення товстої кишки і викликає запор, спазми, а також здуття живота.
Дослідження показують, що ВІЛ-інфіковані чоловіки мають слабкий прогрес у лікуванні, якщо вони знаходяться в стані стресу, ніж ті, хто перебувають у абсолютному спокої.
Нервові розлади знижують здатності гематоенцефалічного бар'єру по фільтрації крові, тим самим послаблюючи захист нейронів мозку від отрут, вірусів, токсинів та інших отруйних речовин у хімічному складі крові.
Акустичне роздратування (викликане гучними звуками) може викликати напад QT синдрому подовженого інтервалу (LQTS), розлади серця, і спричинити більш ніж 3000 смертей в США щороку.
Молоді люди, котрі виховуються в родині військовослужбовців, більше всіх схильні до стресу і виникненню емоційних проблем, ніж інші підлітки.
Нервові занепокоєння підвищують ризик передчасних пологів і виникнення внутрішньоутробної інфекції.
Посттравматичний стрес змінює мозок дітей на фізичному рівні, зокрема, зменшується гіпокамп, частина мозку, яка зберігає і витягує спогади.
Китайські кульки стресу (баодінскіе кулі) були створені в період династії Мін (1368-1644) в містечку Баодін, Китай. Спочатку вони виготовлялися із заліза, і як вважається, служили для зняття стресу, тому що стосувалися і чинили тиск на акупунктурні точки долонь.
Стрес може призвести до головного болю, в результаті якої тіло перенаправляє потік крові в інші частини тіла.
Гіпер-збудження в результаті стресових ситуацій провокує реакцію організму, яка служить причиною хронічного безсоння.
Ранні записи про посттравматичному стресовому синдромі датуються восьмим століттям до нашої ери в «Іліаді» Гомера, коли Ахіллес відчуває сильне нервове спустошення після бою в Троянській війні. Ахіллес скаржиться на почуття емоційного «оніміння» та «мертвости», висловлюючи думки про самогубство і гніві.
Коли клітини організму скорочуються у зв'язку з впливом гормонів стресу, вони від'єднуються одна від одної, сприяючи появі депресивного стану.
Чоловіки частіше, ніж жінки, схильні до появи конкретних, пов'язаних зі стресом захворювань, включаючи гіпертонію, агресивна поведінка і зловживання алкоголем / наркотиками.
Хронічно низький рівень шуму і занижене сприйняття низькочастотних шумів людським слухом провокують вироблення гормонів стресу, які безпосередньо заважають навчанню і роботі, а також підвищують кров'яний тиск, погіршують імунну систему, збільшують агресію.
Стрес створює гормональні зміни в людському організмі, через що виникає «синдром зламаного серця» (BHS), або стресова кардіоміопатії (різка слабкість серцевого м'яза). Цей стан виникає дуже швидко, і зазвичай у жінок. В Японії, BHS називається «осьміножьей пасткою кардіоміопатії», тому що лівий шлуночок схожий на кульку своєрідної форми.
понеділок, 1 лютого 2016 р.
СТРУКТУРИ ТІЛА ЛЮДИНИ, ЯКІ НАЗВАНІ НА ЧЕСТЬ ВЧЕНИХ, ЩО ЇХ ДОСЛІДЖУВАЛИ.
Клітини Беца – пірамідальні нейрони п’ятого шару в корі головного мозку, які є найбільшими в ЦНС, їхній діаметр досягає 100 мкм. Вперше були описані Володимиром Олексійовичем Бецем у 1874 р. Аксони цих клітин направлені вниз до спинного мозку, утворюючи синапси з клітинами передніх рогів спинного мозку, що в свою чергу з’єднуються з м’язами тіла.
Клітини Пуркиньє – великі еферентні нервові клітини, які у великій кількості знаходяться у корі мозочка. Тіло цих клітин має грушоподібну форму, від яких відходять розгалуджені дендрити. Свою назву отримали на честь чеського лікаря та фізіолога – Яна Пуркиньє.
Апарат Гольджі – структура клітини, яка занурена в цитоплазмі і являє собою стопку цистерн різної величини, розміщених одна над одною. Функція комплексу – формування різних внутрішньоклітинних включень. Названий на честь італійського гістолога Камілло Гольджі.
Ліберкюнові залози (крипти) – мікроскопічні трубчасті залози, що розміщені у товщі слизової оболонки в основному тонких кишок, які виділяють кишковий сік. Розміщуються вони між ворсинками. А в товстому кишечнику вони набагато довші і виділяють більшу кількість слизу. Названі на честь німецького анатома Йогана Ліберкюна, який описав їх у 1745р.
Клітини Панета – клітини тонкого кишечника, що забезпечують антибактеріальний захист. Названі на честь австрійського лікаря Джозефа Панета.
Вароліїв міст – це відділ головного мозку, що є разом із мозочком частиною заднього відділу мозку. Названий так на честь його дослідника Констанцо Варолія. Від моста відходять середні ніжки мозочка, які є – brachi ponti – товстими провідними шляхами.
Євстахієва труба – слухова труба – канал, який з’єднує порожнину середнього вуха з глоткою. Фізіологічно вона необхідна для урівноваження різниці атмосферного тиску зовні і в порожнині вуха. Названа вона на честь Бартоломео Євстахіо – італійського лікаря та анатома.
Комочки Біша – скупчення жирової тканини у товщі щік (між щічним та жувальним м’язами) новонароджених дітей і грудного віку. Вони перешкоджають втягуванню щік дитини під час смоктання молока. Названі на честь французького лікаря (М.F.Bichat), який описав їх.
Пучок Гіса – це пучок нервових провідних волокон та клітин, які передають збудження на шлуночки серця: у верхній частині міжшлуночкової перегородки він розгалужується на праву та ліву ніжки, які і йдуть до кожного шлуночка. По цих нервових волокнах приходить електричний імпульс, що дозволяє їм скорочуватися. Пучок Гіса починається потовщенням – вузлом Ашофф–Тавари, що розміщений у стінці правого передсердя поблизу тристулкового клапану. Синусно-передсердний вузол Гіса-Фляка-Коха розміщений у стінці правого передсердя, між верхньою порожнистою веною та трикутником Коха. Цей вузол визначає ритмічність скорочень передсердь, передаючи подразнення через пучки, які відходять від нього до міокарду передсердь.
Волокна Пуркиньє - тонкі пучки провідних нервових волокон, які знаходяться у товщі міокарда шлуночків серця. Свою назву отримали на честь чеського лікаря та фізіолога – Яна Пуркиньє
Баталов протік – судина, яка зв’язує під час зародкового розвитку легеневу артерію із спинною аортою.
Гарвеївські кола – кола кровообігу, які були вперше описані У.Гарвеєм.
Острівці Лангерганса – це складові частини підшлункової залози, які становлять ендокринну її частину. Клітини Лангерганса – це клітини шкіри, що відповідають за імунні функції. Названі ім’ям німецького вченого П.Лангерганса, який описав їх у 1869 р.
Капсула Шумлянського – це капсула нефрону в нирках. Олександр Шумлянський вперше розгадав і описав природу судинного клубочку – glomerulus, що названо в його честь.
Мальпігієвий клубочок – клубочок із майже 50 капілярних петель у чашечці нефрону. Це сплетення капілярів у корковому шарі нирок. Слугує для фільтрації плазми крові. Структура названа на честь Марчелло Мальпігі, італійського біолога та лікаря, одного із засновників мікроскопічної анатомії.
Петля Генле – частина нефрона, що має шпилькоподібний вигин у мозковому шарі нирки. Головною функцією петлі є реабсорбція води та іонів у обмін на сечовину. Названа вона на честь Фрідріха Густава Якоба Генле – німецького патологоанатома.
Крипти Генле – мікроскопічні клітини, які знаходяться біля кон’юнктиви очного яблука. Вони відповідають за синтез муцина, що є частиною сльозової рідини. Муцин обгортає рогівку ока для забезпечення гідрофобних якостей слізної плівки ока. Шар муцину дозволяє слізній рідині рівномірно розподілятися по поверхні ока. Крипти Генле названі на честь Фрідріха Густава Якоба Генле – німецького фізіолога та анатома.
У оці наявні тільця Генле-Гассана – це прозорі вирости на периферії райдужної оболонки ока. Внутрішня поверхня повік містить велику кількість сльозових залоз Краузе та клітини Вольфринга.
Фаллопієві труби – маткові труби – парні трубчасті органи, що поєднують порожнину матки з черевною порожниною. Названі на честь італійського анатома ХVI ст. Габріеля Фаллопія, який вперше описав їх. Фаллопієві труби здійснюють транспортування яйцеклітин там сперматозоїдів, створюючи сприятливе середовище для запліднення.
Граафів міхурець – мішечок, що заключає в собі яйцеклітину в яєчнику, діаметром 10-15 мм. Досягнувши зрілості граафові міхурці лопаються, ооцити виходять на поверхню яєчника і рухаються по матковій трубі. Відкритий і описаний голландським лікарем Реньє де Граафом.
Ахіллове або Ахіллесове сухожилля – сухожилля трьохголового м’яза гомілки, розміщене позаду гомілки і прикріплюється до горбика п’яткової кістки. Назване на честь Аххіла – героя Греції, що мав це місце найвразливішим.
Підписатися на:
Дописи (Atom)